La pronunciacion de vocales atonas en espanol: La aplicacion de reglas fonologicas por parte de hablantes no-nativos del espanol

Persistent Link:
http://hdl.handle.net/10150/193438
Title:
La pronunciacion de vocales atonas en espanol: La aplicacion de reglas fonologicas por parte de hablantes no-nativos del espanol
Author:
Cobb, Katherine N.
Issue Date:
2009
Publisher:
The University of Arizona.
Rights:
Copyright © is held by the author. Digital access to this material is made possible by the University Libraries, University of Arizona. Further transmission, reproduction or presentation (such as public display or performance) of protected items is prohibited except with permission of the author.
Abstract:
Se examino la produccion de vocales tonicas y atonas por parte de tres grupos de hablantes de espanol (dos grupos con diferencias en anos de experiencia y un grupo nativo). Los hablantes participaron en un experimento de produccion cuyos datos fueron sometidos a varios analisis. Se encontraron efectos robustos de los anos de practica con una segunda lengua, por el hecho de que los hablantes avanzados fueron capaces de reproducir vocales que no produjeron los intermedios. Para las vocales tonicas, la /e/ es la vocal mas difi­cil de aprender para los hablantes no-nativos, seguida por la /a/ y la /u/, mientras que la /o/ y la /i/ son mas faciles. Para las vocales atonas, la /e/ y la /o/ son las mas difi­ciles de aprender para los hablantes no-nativos, seguidas por la /a/ y la /u/, y finalmente por la /i/, la cual es la mas facil.
Type:
text; Electronic Thesis
Keywords:
acoustic; phonetics; production; second-language; Spanish; vowels
Degree Name:
M.A.
Degree Level:
masters
Degree Program:
Spanish; Graduate College
Degree Grantor:
University of Arizona
Advisor:
Simonet, Miquel

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DC FieldValue Language
dc.language.isoSPen_US
dc.titleLa pronunciacion de vocales atonas en espanol: La aplicacion de reglas fonologicas por parte de hablantes no-nativos del espanolen_US
dc.creatorCobb, Katherine N.en_US
dc.contributor.authorCobb, Katherine N.en_US
dc.date.issued2009en_US
dc.publisherThe University of Arizona.en_US
dc.rightsCopyright © is held by the author. Digital access to this material is made possible by the University Libraries, University of Arizona. Further transmission, reproduction or presentation (such as public display or performance) of protected items is prohibited except with permission of the author.en_US
dc.description.abstractSe examino la produccion de vocales tonicas y atonas por parte de tres grupos de hablantes de espanol (dos grupos con diferencias en anos de experiencia y un grupo nativo). Los hablantes participaron en un experimento de produccion cuyos datos fueron sometidos a varios analisis. Se encontraron efectos robustos de los anos de practica con una segunda lengua, por el hecho de que los hablantes avanzados fueron capaces de reproducir vocales que no produjeron los intermedios. Para las vocales tonicas, la /e/ es la vocal mas difi­cil de aprender para los hablantes no-nativos, seguida por la /a/ y la /u/, mientras que la /o/ y la /i/ son mas faciles. Para las vocales atonas, la /e/ y la /o/ son las mas difi­ciles de aprender para los hablantes no-nativos, seguidas por la /a/ y la /u/, y finalmente por la /i/, la cual es la mas facil.en_US
dc.typetexten_US
dc.typeElectronic Thesisen_US
dc.subjectacousticen_US
dc.subjectphoneticsen_US
dc.subjectproductionen_US
dc.subjectsecond-languageen_US
dc.subjectSpanishen_US
dc.subjectvowelsen_US
thesis.degree.nameM.A.en_US
thesis.degree.levelmastersen_US
thesis.degree.disciplineSpanishen_US
thesis.degree.disciplineGraduate Collegeen_US
thesis.degree.grantorUniversity of Arizonaen_US
dc.contributor.advisorSimonet, Miquelen_US
dc.contributor.committeememberOlarrea, Antxonen_US
dc.contributor.committeememberColina, Soniaen_US
dc.identifier.proquest10448en_US
dc.identifier.oclc752260906en_US
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